Onze werkwijze

Begeleiding begint met begrijpen wat er nodig is.

Iedere jongere, situatie en hulpvraag is anders. Daarom werken we niet vanuit een vast programma, maar vanuit een persoonlijk traject waarin veiligheid, vertrouwen, ontwikkeling en samenwerking centraal staan.

We blijven kijken, afstemmen en evalueren zodat de begeleiding kan meebewegen met wat nodig is.

  • Persoonlijk
  • Zorgvuldig
  • Continu afgestemd
Twee mensen wandelen samen over een landweg
Een rustig gesprek aan tafel

Persoonlijk vanaf het begin

Eerst begrijpen. Dan begeleiden.

Een goede start begint voor ons met luisteren.

We brengen de situatie, hulpvraag en ondersteuningsbehoefte zorgvuldig in kaart en kijken daarbij verder dan alleen wat er op dat moment moeilijk gaat.

We willen begrijpen wie de jongere is, wat er speelt, welke mensen belangrijk zijn en wat nodig is om veiligheid, rust en ontwikkeling mogelijk te maken.

“Niet de hulpvraag alleen, maar de jongere als geheel vormt het vertrekpunt.”

De Nova Home Zorgcirkel

Vijf fasen. Eén persoonlijk traject.

De Nova Home Zorgcirkel geeft richting aan onze begeleiding. De vijf fasen bieden houvast, maar vormen geen star stappenplan.

Wanneer de situatie verandert, kijken we opnieuw wat nodig is. Soms betekent dat vooruitgaan, soms bijstellen en soms terugkeren naar een eerdere fase.

  1. 01Fase

    Kennismaken & begrijpen

    De jongere, de situatie en het netwerk leren kennen.

    Lees meer
  2. 02Fase

    Veiligheid & stabilisatie

    Rust, duidelijkheid en een voorspelbare basis creëren.

    Lees meer
  3. 03Fase

    Persoonlijke begeleiding & ontwikkeling

    Werken aan persoonlijke doelen, vastgelegd in het begeleidingsplan.

    Lees meer
  4. 04Fase

    Evalueren & aanpassen

    Blijven kijken of de aanpak nog aansluit en bijstellen waar nodig.

    Lees meer
  5. 05Fase

    Toekomst & passende doorstroom

    Samen zorgvuldig vooruitkijken naar een volgende stap.

    Lees meer
  6. De vijf fasen geven richting, maar vormen geen vast stappenplan.

    Wanneer de situatie verandert, kijken we opnieuw wat nodig is. Evalueren en bijstellen maken daarom onderdeel uit van het hele traject.

01 — Kennismaken & begrijpen

Een goed traject begint met het hele verhaal.

Bij de start nemen we de tijd om de jongere en de situatie te leren kennen.

We brengen de hulpvraag, ondersteuningsbehoefte en belangrijke aandachtspunten in kaart.

Daarbij kijken we ook naar het netwerk en de omgeving rondom de jongere.

Begrijpen wat er speelt helpt om begeleiding passend vorm te geven.

We kijken onder andere naar

  • de huidige situatie
  • de hulpvraag
  • veiligheid
  • ondersteuningsbehoefte
  • het sociale netwerk
  • school of dagbesteding
  • betrokken professionals
  • persoonlijke doelen

02 — Veiligheid & stabilisatie

Rust en veiligheid vormen de basis.

Wanneer een jongere bij Nova Home start, ligt de eerste aandacht bij het creëren van veiligheid, duidelijkheid en stabiliteit.

Een voorspelbare omgeving, herkenbare afspraken en persoonlijke aandacht kunnen helpen om spanning te verminderen en vertrouwen op te bouwen.

Een lichte, huiselijke woonkamer

Veiligheid

Duidelijke afspraken en aandacht voor wat nodig is om de situatie verantwoord vorm te geven.

Rust

Ruimte om te wennen, spanning te verminderen en tot rust te komen.

Structuur

Een herkenbaar dagritme en voorspelbaarheid bieden houvast.

03 — Persoonlijke begeleiding & ontwikkeling

Van stabiliteit naar persoonlijke ontwikkeling.

Wanneer er voldoende basis is ontstaan, richten we de begeleiding steeds meer op persoonlijke doelen en ontwikkeling.

De ondersteuning sluit aan bij de individuele situatie en kan bijvoorbeeld betrekking hebben op dagelijkse structuur, sociale contacten, emoties, praktische vaardigheden, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid.

Het persoonlijke begeleidingsplan

  1. 1Waar staat de jongere nu?
  2. 2Wat is er nodig?
  3. 3Waar werken we naartoe?
  4. 4Welke begeleiding past daarbij?
  5. 5Hoe gaat het?

De afspraken en doelen worden vastgelegd in het individuele begeleidingsplan.

04 — Evalueren & aanpassen

Blijven kijken naar wat werkt.

Een ondersteuningsbehoefte blijft niet altijd hetzelfde.

Daarom evalueren we de begeleiding en kijken we of de gekozen aanpak nog aansluit bij de situatie en persoonlijke doelen.

Wanneer dat nodig is, passen we de begeleiding aan.

01

Wat gaat goed?

02

Wat vraagt extra aandacht?

03

Wat moet worden aangepast?

Evalueren is voor ons geen eindmoment, maar onderdeel van het hele traject.

Terug naar de Zorgcirkel
Een huis in het avondlicht

05 — Toekomst & passende doorstroom

Niet alleen kijken naar vandaag, maar ook naar wat daarna komt.

Vanaf het begin houden we oog voor het toekomstperspectief van de jongere.

Wanneer een volgende stap in beeld komt, kijken we samen met de jongere, verwijzer en andere betrokkenen naar wat passend kan zijn.

Het doel is om de overgang naar een volgende woon-, begeleidings- of leefsituatie zo zorgvuldig mogelijk voor te bereiden.

Ontwikkeling verloopt niet in een rechte lijn.

De vijf fasen geven richting, maar iedere jongere doorloopt een eigen traject.

Wanneer omstandigheden veranderen, kunnen we opnieuw kijken naar veiligheid, doelen of de benodigde begeleiding.

Zo blijft de ondersteuning aansluiten bij wat op dat moment nodig is.

Betrokken bij het eigen traject

Praten mét een jongere, niet alleen over een jongere.

Waar dit passend is, betrekken we de jongere bij beslissingen over het eigen traject.

We luisteren naar wat iemand belangrijk vindt, bespreken doelen en leggen uit welke afspraken worden gemaakt.

Daarbij houden we rekening met leeftijd, ontwikkeling, veiligheid en wettelijke verantwoordelijkheden.

Twee mensen in gesprek op een bankje aan het water

Samen rondom de jongere

De wereld buiten Nova Home blijft belangrijk.

Een jongere staat niet los van gezin, school, vrienden, hobby’s, dagbesteding en andere belangrijke mensen en plekken.

Daarom kijken we waar passend naar het netwerk als onderdeel van het traject.

We werken samen met gemeenten, jeugdbeschermers, ouders, verzorgers, zorgorganisaties en andere betrokken professionals.

Centraal

De jongere

  • School / dagbesteding

  • Nova Home

  • Gemeente / verwijzer

  • Gezin & netwerk

  • Betrokken professionals

Deskundige afstemming

Persoonlijke begeleiding, professioneel afgestemd.

Onze begeleiders staan dichtbij het dagelijks leven van de jongere.

De eigen gedragswetenschapper ondersteunt bij inhoudelijke afstemming, complexe hulpvragen, begeleidingsplannen en veiligheidsafwegingen.

Wanneer specialistische behandeling nodig is, kan Nova Home samenwerken en afstemmen met externe behandelaars.

1

Begeleider

Dagelijkse begeleiding en ondersteuning.

2

Gedragswetenschapper

Inhoudelijke ondersteuning en professionele afstemming.

3

Externe professionals

Afstemming wanneer aanvullende specialistische expertise nodig is.

Voor gemeenten & verwijzers

Duidelijke afstemming gedurende het traject.

Goede samenwerking vraagt om heldere afspraken over de zorgvraag, doelen, begeleiding en verantwoordelijkheden.

Nova Home stemt waar nodig af met de betrokken verwijzer en andere professionals over de voortgang en mogelijke vervolgstappen.

Duidelijke start

De hulpvraag en verwachtingen zorgvuldig bespreken.

Persoonlijke doelen

De begeleiding richten op wat voor deze jongere nodig is.

Evaluatie

Regelmatig kijken of de ondersteuning nog aansluit.

Passende vervolgstap

Samen vooruitkijken wanneer een volgende stap in beeld komt.

Onze begeleiding

De werkwijze blijft persoonlijk. De vorm van ondersteuning kan verschillen.

Veelgestelde vragen over onze werkwijze

De Nova Home Zorgcirkel bestaat uit vijf fasen die richting geven aan de begeleiding, maar vormt geen star stappenplan. Wanneer de situatie verandert, kijken we opnieuw wat nodig is.

Samen de eerste stap zetten

Een persoonlijk traject begint met een goed gesprek.

Wilt u weten of Nova Home passende ondersteuning kan bieden voor een jongere? Bespreek de situatie met ons. We kijken samen naar de zorgvraag, begeleidingsbehoefte en mogelijke vervolgstappen.

Iedere aanmelding wordt zorgvuldig en individueel beoordeeld.